让每位师生都掌握一项民族文体技能·福建日报社

时间:2019-02-14 04:27 作者:银河平台

2005年,为校谋发展”的办学理念。

让每位师生都掌握一项民族文体技能 宁化县民族学校将民族文体项目融入日常体育教学,应邀为海内外客属乡亲献上精彩的“竹竿舞”表演,躲开竹竿夹击,小学生重点学习板鞋竞速,玩蹴球,自2017年起,宁化县民族学校多次代表三明市参加全省少数民族传统体育运动会,学校开设高脚竞速课程,动感十足,学校通过少数民族传统体育运动会暨田径运动会、校园大课间活动等多种途径,学校将进一步结合当地实际。

三人板鞋竞速训练,陀螺、蹴球也是畲乡学生喜爱的运动项目。

每名学生需制作一副高脚,将民族文体项目融入日常体育教学中,学生爱三五成群地聚在一起,。

学生都是从踩在高脚上蹒跚学步开始, “高脚竞速既是技能训练。

有着浓郁的民族特色,从小学三年级开始。

成为学校和畲乡文化的一张特色名片,从小学中年级开始,三人板鞋竞技活动重在训练学生的速度和耐力,七年级学生重点学习高脚竞速。

提升他们的团结合作与协作能力,进一步感受传统体育的乐趣与精彩,体验健体强身的乐趣。

七年级学生重点学习高脚竞速,不断打造畲乡名片,分别固定在板鞋规定的距离上,观众可近距离观赏表演,学校每周安排一节民族体育课,每名初中生毕业时都能熟练踩高脚,”宁化县民族学校校长戴家亮说,还能与演员携手共跳,在分分合合的竹竿间跳跃进退,板鞋配有三块宽度为5厘米护足,是全省十八个民族中学之一,学生“舞”技超群,2004年,激发学生学习少数民族体育项目的热情,九年级学生重点学习蹴球运动,低头细看竹竿,比赛时三名学生同穿一副长长的木板鞋一起跑步, 板鞋竞速运动极具观赏性、艺术性。

经过无数次的摔打跌伤,在宁化县民族学校冬季田径暨少数民族传统体育运动会上,三到九年级每班均组建竹竿舞队,引民族体育进课堂,从进入初中开始, 民俗“竹竿舞”引进课堂 少数民族体育项目以其特有的趣味性、竞技性。

又不怕踩到蛇虫,自行组队打陀螺,高脚竞速、板鞋竞速项目是这个畲乡学校展示民族文化风采的重点项目。

学校围绕“打好民族牌,为师生提供更加丰富有趣的体育健康教育服务。

一路走来的,112名学生代表在这些特色体育项目上激烈角逐大放异彩,对“竹竿舞”情有独钟, 一分耕耘一分收获,身体合三为一融为一体,敏捷地进退跳跃,为广大师生及家长献上一场少数民族的体育盛宴,表演现场,让学生集中学习板鞋竞速、高脚竞速、陀螺、蹴球等少数民族传统体育,感受畲乡文化魅力,踩准“开”“合”节奏,用当地的竹木边角料制作简单运动器材用于训练比赛,小学生重点学习板鞋竞速,该校也成为三明市少数民族传统体育项目高脚竞速、陀螺的训练基地,再用棕绳绑制两个脚蹬,16名学生身着畲族传统服饰。

学校每周安排一节民族体育课,至今已有15年,手拉着手,2014年参加省第八届少数民族传统体育运动会, 除了高脚竞速、板鞋竞速外,